Veranstaltungsdetails (S/B)

Ohne Schreibblockaden in die Abschlussarbeit


SS 2024 | LVNr.: SS249004044 | Block (B)
Format: Präsenz
Sprache: Deutsch
Freie Plätze: 15
DozentIn: Scheffel, Mayra

Derzeit keine Anmeldung möglich!

Anmeldezeitraum Losverfahren:

10.04.24 – 15.04.24

Bei freien Plätzen – Anmeldung möglich bis:
02.05.24 09:00 UHR

Wie beginne ich eine Abschlussarbeit? Welche Techniken wende ich an, um Schreibblockaden zu entgehen? In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie Textstrukturen spielerisch und kreativ entwickeln können. Sie lernen dabei Techniken kennen, die Ihren Schreibprozess vereinfachen. Zudem finden Sie in Übungen heraus, wie ein gutes Zeitmanagement nicht nur Ihren wissenschaftlichen Schreibprozess unterstützt, sondern Ihre Schreibkompetenz auch im späteren Berufsleben verbessert. Dadurch werden Sie effizienter, eigenständiger und gehen möglichen Schreibblockaden aus dem Weg.

Arbeitsaufwand für ECTS:

2 ECTS: Abgabe von 4 Schreibübungen

3 ECTS: Abgabe von 6 Schreibübungen

Zugangsvoraussetzungen:

Das Seminar ist für Studierende aller Fachsemester und Studienrichtungen geeignet.

Lernziele:

  1. Sie lernen, strukturiert aufgebaute Texte zu verfassen, die für Sie selbst und die Zielperson leicht verständlich sind.
  2. Sie entdecken oder verfestigen die eigene Arbeitsweise.
  3. Sie können diesen Prozess in einen Zeitplan einbetten.

Dozentin:

Mayra Scheffel ist Linguistin und Philosophin. Sie blickt auf eine jahrelange Erfahrung als Lektorin, Texterin und Übersetzerin zurück. Seit 2013 vermittelt sie am Schreiblabor des House of Competence (KIT) Strategien für ein strukturiertes Schreiben und erfolgreiches Zeitmanagement. Ihre Kurse basieren auf der gehirngerechten Präsentation und Verankerung von Lerninhalten.

03.05.2024 14:00 Uhr – 03.05.2024 18:00 Uhr (30.28 Seminarraum 2 (R120))
10.05.2024 14:00 Uhr – 10.05.2024 18:00 Uhr (30.28 Seminarraum 2 (R120))
17.05.2024 14:00 Uhr – 17.05.2024 18:00 Uhr (30.28 Seminarraum 2 (R120))
31.05.2024 14:00 Uhr – 31.05.2024 18:00 Uhr (30.28 Seminarraum 2 (R120))

Otto Kruse, 2014. Lesen und Schreiben. 2. Auflage. UVK Konstanz, UTB
Frank, A., Haacke, S., Lahm, S., 2013. Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf. 2. Auflage, Metzler Weimar, Stuttgart

Stefan Kühtz, 2012: Wissenschaftlich formulieren. UTB Schöningh