Veranstaltungsdetails
Bei freien Plätzen – Anmeldung möglich bis: Derzeit nicht möglich
Mit nur einem Knopfdruck zur Abschlussarbeit! Dieser Satz hat sich bis heute noch nicht bewahrheitet. Textgenerierende KI bietet zwar bei vielen Arbeitsschritten der Abschluss-, Haus- oder Seminararbeit Unterstützung, jedoch erfordert der sichere und zielgerichtete Einsatz entsprechende Kompetenzen seitens der NutzerInnen.
Um KI-Recherchetools sinnvoll einzusetzen, die richtigen Eingaben in textgenerierende KI zu finden, aber insbesondere auch um die Textausgaben kritisch zu bewerten und zu verbessern, sind Informations- und Textkompetenzen ebenso wie ein basales technisches Verständnis von textgenerierender KI unumgänglich. Im Workshop lernen die Teilnehmenden deshalb, welche Prozesse des Abschlussarbeitsprojekts (von der Recherche über die Gliederung bis zur schriftlichen Finalisierung) von textgenerierender KI substituiert werden können, welche Kontrollmechanismen von ihnen definitiv durchgeführt werden müssen und bekommen notwendige Grundkenntnisse des wissenschaftlichen Recherchierens und Schreibens vermittelt.
Der Workshop beinhaltet neben Input-Vorträgen zu den hier aufgeführten Fragen auch praktische Schreibübungen, die den verantwortungsbewussten Umgang mit textgenerierender KI schulen.
Arbeitsaufwand für ECTS:
1 ECTS: Tagesworkshop mit online Anteilen und schriftlichem Reflexionsbericht oder adäquater Leistung
Dozent:
Kevin Schumacher ist Germanist (M.A.) und studierte an der Universität Mannheim und am Karlsruher Institut für Technologie. Seit 2022 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Schreiblabor des House of Competence (HoC). Er entwickelt in Kooperation mit der KIT-Bibliothek Onlinekurse zum kollaborativen wissenschaftlichen Recherchieren und Schreiben. Seit 2024 ist er außerdem Mitarbeiter am Büro für Gute wissenschaftliche Praxis und ethische Grundsätze an der KIT Bibliothek.
Lisa Sielaff studierte am Karlsruher Institut für Technologie Germanistik (M.A.) und ist seit 2022 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Schreiblabor des House of Competence (HoC). Hier ist sie an der Konzeption von Onlinekursen zum kollaborativen Schreiben und Recherchieren beteiligt und betreut die TutorInnenschulung der Schreibberatung des Schreiblabors.
