Veranstaltungsdetails (TW)
Kein Losverfahren. Tageswokshops sind direkt per ‚First Come, First Served‘ buchbar.
First Come, First Served – Anmeldung ab dem 10.04.24 (12 Uhr)
Was lässt mich wirksam und erfolgreich sein? Emotionale Intelligenz, Soziale Fähigkeiten, Empathie und Ethische Haltungen. Nicht mehr ein möglichst fundiertes Fachwissen und tiefe theoretische Kenntnisse sind gefragt, sondern „Future Skills“ – also Kompetenzen, um sich in einer immer schneller verändernden Welt zurecht zu finden, andere mitzureißen und wirksam einen Wandel zu bewirken.
Umfragen von Uniabsolvent:innen zeigen, dass vor allem außercurriculare Lernerfahrungen zur eigenen Entwicklung beitragen. Wir wollen uns das Konzept des Überschreitens der eigenen Entwicklungsschwelle (Thresholds) im Seminar zu eigen machen und gemeinsam versuchen, die eigene Komfortzone zu verlassen und an für dich passenden Future Skills zu arbeiten. Dazu reflektierst du deine Fähigkeiten, Werthaltungen und Handlungsmotive, planst deinen Selbstentwicklungspfad und erarbeitest dein eigenes Future Skills-Kompetenzprofil.
Im Mittelpunkt des Tages steht das Kennenlernen und Ausprobieren verschiedener Coaching-Kurzformate. Wir lernen, wie wir individuelle und kollektive Coaching- und Mentoringprozesse für unsere eigene Entwicklung in Anspruch nehmen können.
Du setzt dich außerdem mit dem Konzept der Future Skills auseinander, überlegst, welche Zukunftskompetenzen dir wichtig sind, wie du diese erlernen kannst und welche du noch weiterentwickeln willst.
Ziel dieses Tages ist es, zentrale Future Skills für deine persönliche und berufliche Entwicklung zu analysieren und dich mit Coachings zu unterstützen auf dein persönliches Zukunftsbild hinzuarbeiten.
Arbeitsaufwand für ECTS:
1 ECTS: aktive Teilnahme am Workshop, Vorbereitungsaufgabe und kurzer Reflexionsbericht
Dozierende:
Ulf-Daniel Ehlers
- Professor für Bildungsmanagement und lebenslanges Lernen an der DHBW Karlsruhe
- leitet die Arbeitsgruppe NextEducation an der DHBW Karlsruhe
- Arbeitsschwerpunkt Digitale Transformation von Bildungsprozessen und -institutionen
- Autor von zahlreichen Büchern und mehr als 130 Veröffentlichungen in Fachzeitschriften sowie Buchbeiträgen
- Coaching und Supervision
Laura Eigbrecht
- Akademische Mitarbeiterin und Doktorandin in der Arbeitsgruppe NextEducation an der DHBW Karlsruhe
- Schwerpunkt: Future Skills mit Fokus Transformation, Partizipation und Nachhaltigkeit; Work-Based Learning; Theorie-Praxis-Verzahnung
- Medien- und Podcastproduktion, studierte Medienwissenschaftlerin und -pädagogin
